sexta-feira, 29 de julho de 2011
Está, hoje, amplamente veiculada a ideia de que é lendo que o ser humano se desenvolve intelectual e
espiritualmente, o que provoca alterações sociais e económicas, fruto de um saber acumulado, sempre vivo e activo, dinamizador não só da problemática social, económica e tecnológica mas das próprias competências
individuais que se redimensionam a cada momento.Referido que foi o aspecto emotivo da leitura e atentando aos pressupostos atrás enunciados, devo salientar que foi neste espírito que encarei, positivamente, o desafio de, semanalmente, ao longo do ano lectivo, percorrer os Jardins de Infância da área de abrangência da EB23-Dr. Abranches Ferrão, dinamizando, a partir da “saquinha das surpresas”, sessões de leitura, que julgo terem sido do agrado de crianças e adultos. Procurei, nessa actividade, colocar toda a emotividade, sensibilidade, empatia e, acima de tudo, prazer partilhado no simples acto de ler livros, de forma a proporcionar momentos lúdicos, através da leitura, procurando criar e incutir o gosto pela mesma o que,como o titulo deste artigo consigna, equivalerá a dizer que procurei “espalhar sementes de leitura”,
veiculando, sobejamente, que se queremos induzir e fomentar a leitura e as literacias, perpetuando o prazer, teremos, necessariamente, que sentir gosto e prazer naquilo que pretendermos fazer acontecer !
Peddy - Paper
No dia 16 de Maio, decorreu na Escola o Peddy-Paper sobre a Alimentação Saudável e prevenção de doenças cardíacas. Efectuámos, ainda, os habituais rastreios de obesidade e diabetes.
As enfermeiras do Centro de Saúde estiveram, mais uma vez, entre nós e realizaram o teste da medição da glicémia a todos os elementos da comunidade escolar que assim o desejaram. Mediram, também, a tensão arterial e calcularam o IMC (índice de massa corporal).
Todos participaram com entusiasmo e, mais uma vez, fizemos prevenção de Obesidade, Diabetes e Doenças Cardiovasculares, no Mês do Coração.
A Educação para a Saúde continua a ser uma prioridade do nosso ministério, dada a publicação do Despacho n.º19308/08, que prevê a sua abordagem obrigatória nas Áreas Curriculares não Disciplinares, tal como tem sido posto em prática, na nossa escola, em Área de Projecto em articulação com Formação Cívica, nos diferentes anos, e na oferta de escola, nos 8.ºanos.
Os alunos têm aderido com entusiasmo aos desafios propostos. São eles que nos movem a fazer o melhor que pudemos e a conseguimos com os escassos recursos e apoios disponíveis. Consideramos ter cumprido os objectivos a que nos propusemos e ter alcançado um balanço positivo, na concretização do nosso projecto, para este ano lectivo.
A Coordenadora do PES, professora Rosa Machado
Clube de Saúde
O 3.º período foi dedicado às Doenças Cardiovasculares e ao Coração. Integradas na Semana do Coração, decorreram duas sessões de sensibilização ”Dar Sangue” e “Doenças Cardiovasculares”, dinamizadas pelos alunos do 9.ºano e do Clube de Saúde para alunos dos 8.ºano e para professores, assistentes operacionais e pais/EE. Os alunos do Clube apresentaram pequenas dramatizações alusivas à temática:
“Obesidade e Diabetes” e as alunas do 9.ºA sensibilizaram para a importância de ”Dar Sangue” e da prevenção das “Doenças Cardiovasculares”.
É de salientar o trabalho de equipa conseguido entre alunos de diferentes níveis etários (11 a 15 anos), que se mostrou uma mais-valia e uma experiência muito interessante a repetir no futuro!
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